云南小孩多一项背诵内容的原因在于当地教育注重传统文化传承。为了让孩子更好地了解和掌握本土文化，学校将云南的传统文化知识纳入课程，包括民间故事、诗歌、歌谣等，并要求孩子进行背诵。这种教育方式有助于孩子们更好地认识自己的家乡，增强文化自信心和归属感，促进传统文化的传承和发展。

一、文化背景的传承

云南作为多民族聚居的省份，拥有丰富多彩的民族文化和历史传统，这些深厚的文化和传统是云南人民的骄傲，也是他们赖以生存和发展的根基，在教育过程中，注重传统文化的传承是非常重要的一环，小孩们多一项背诵内容，往往与这些传统文化紧密相连，通过背诵，孩子们能够更好地了解和传承本土文化，增强民族自豪感和认同感。

二、语言教育的特色

云南地处边疆，与多个民族国家接壤，语言种类繁多，在云南，许多小孩从小就接触多种语言，除了普通话，还有地方方言和少数民族语言，这种多语言环境对孩子们的语言能力提出了更高的要求，除了常规的语文课程内容，云南的教育还会增加一些与语言相关的背诵内容，帮助孩子们更好地掌握语言技巧，提高语言表达能力。

三、地域知识的普及

云南的自然资源得天独厚，拥有世界级的自然景观和独特的地理特征，为了普及地域知识，让孩子们更加了解这片土地的独特之处，教育过程中会增加与云南地域相关的背诵内容，通过背诵，孩子们可以更加深入地了解云南的地理、历史、文化等方面的知识，增强对家乡的热爱和自豪感。

四、教育理念的差异

在云南的教育中，注重德育、智育、体育、美育和劳育的全面发展，背诵作为一种传统的教学方法，被广泛应用于各个教育领域，教育工作者们认为，背诵有助于锻炼孩子们的记忆力、提高注意力，培养毅力和恒心，通过背诵，孩子们还可以积累丰富的知识，为未来的学习和发展打下坚实的基础。

五、教育实践的探索

在云南的教育实践中，教育工作者们一直在探索如何更好地满足孩子们的发展需求，多一项背诵内容，是他们在长期实践中摸索出的一种有效方法，背诵不仅可以帮助孩子们在短时间内掌握大量的知识，提高学习效率，还能培养学习兴趣和学习习惯，为他们的终身学习和发展奠定基础。

六、社会需求的回应

随着社会的发展和进步，对人才的需求也在不断变化，为了更好地适应社会的需求，云南的教育也在不断地进行改革和创新，多一项背诵内容，正是对社会需求的回应，通过背诵，孩子们可以掌握更多的知识和技能，为将来的就业和创业做好准备，背诵还能培养孩子们的综合素质和竞争力，使他们更好地适应社会的发展和变化。

云南小孩多一项背诵内容的原因涉及文化背景的传承、语言教育的特色、地域知识的普及、教育理念的差异、教育实践的探索以及社会需求的回应等方面，作为教育工作者和家长，我们应该根据孩子的兴趣和特点引导他们学习和成长，为他们的未来发展打下坚实的基础。