摘要：小学拼音中，j、q、x与ü的组合具有特殊性，在交融过程中，ü上的点常常被省略。这并不是为了制造学习难点，而是出于语言实际的考虑。在这种组合中，由于j、q、x的发音特点，加上与ü的结合，使得省略ü上的点不影响语义的表达，同时简化拼音书写，便于学生掌握。这是汉语拼音规范化、简化的体现。

我们来了解汉语拼音中的j、q、x和ü，j、q、x是舌面音，而ü则是韵母之一，当j、q、x与ü组合时，可以形成音节，如“ju”、“qu”、“xu”，这是汉语拼音中的一个基本规则。

为什么在与j、q、x组合时，ü上的两点会被省略呢？这主要源于拼音的书写规则和发音习惯，从书写角度来看，为了美观和书写方便，一些特定的韵母在与其他声母组合时，会进行简化。ü的简化就是其中之一，而从发音角度来看，当ü与j、q、x组合时，发音位置较为接近，不会产生混淆，为了简化书写和提高识别度，规定在与j、q、x组合时省略ü上的两点。

对于小学生来说，理解这一规则是非常重要的，掌握正确的拼写规则有助于他们正确书写拼音，避免在拼音考试中因错误的拼写而导致读音的混淆，理解这一规则也有助于提高发音准确性，通过了解拼音的书写规则，学生可以更好地理解拼音的发音规则，从而提高发音质量。

这一规则是否是人为制造的难点呢？答案是否定的，这一规则的制定是基于拼音的书写和发音习惯的，是为了简化书写和提高识别度，对于小学生来说，学习拼音本身就是一个逐步积累的过程，需要掌握一定的规则和技巧，这一规则虽然有一定的特殊性，但并非人为制造的难点，而是汉语拼音体系中的一部分。

为了帮助学生理解这一规则，教师可以采用多种教学方法，通过图示法展示ü与j、q、x组合的音节，让学生观察并总结规律；通过儿歌或顺口溜的形式帮助学生记忆这一规则；通过实际运用来帮助学生掌握这一规则，让学生在拼音练习中多练习ju、qu、xu的拼写和发音。

小学拼音中j、q、x后面接ü省略两点是一种特殊的书写规则，并非人为制造的难点，教师和家长应该正确引导学生理解这一规则，通过多种教学方法帮助学生掌握这一规则，从而提高学生的拼音水平，也应该鼓励学生多实践、多运用，加深对拼音的理解和掌握。